Reconhecer a necessidade de projetos específicos para se desenvolver a singularidade na coletividade escolar! Esse é o princípio desafiante na caminhada inclusiva. Os projetos validam e atingem questões pertinentes que se apresentam para serem desenvolvidas na nossa realidade. Muito mais do que serem necessários são também fortes instrumentos no processo ensino aprendizagem.
Isso também significa entender que os alunos apresentam estilos de aprendizagem diferenciados e também habilidades gerais e/ou específicas que precisam ser vistas e atendidas.
Olhar, fazer sondagens constantes, valorizar, compreender!
"Somos todos únicos ... Cada um encerra em si uma grandiosidade de belezas...
Beleza de ser
De saber
De compreender
Que as nossas distintas diferenças
É que nos tornam
Especiais!"
Marlene Venturini de Souza Schmidt/abril 2012
Marlene Venturini de Souza Schmidt/abril 2012
AQUI UM POUCO MAIS DE TALENTO LITERÁRIO:
OLHE...
...não é belo olhar para o céu
nuvens passando,
o sol a brilhar...?
Onde foram parar?
É... Com tanta
poluição no ar,
Com a situação
do mundo hoje em
dia...
Essas belezas
Melina Flores Rohdt
1º LUGAR NO RS E 5º LUGAR NACIONAL.
1º PRÊMIO TALENTO EM POESIA SUPERDOTAÇÃO.
Antes dessa premiação, a aluna Melina, já havia lançado na nossa escola o seu livro "Ensaios Poéticos". Uma obra coordenada pela professora Marlene com apoio da Sala Digital.
Confira!
Na 24ª CRE com a coordenadora Lucia Homrich, aluna Melina, diretora Nubiamara e a professora Marlene.
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